日前，中央財經(jīng)大學(xué)MBA《可持續金融》2024年系列課程順利結課。該課程邀請到了來(lái)自學(xué)術(shù)和業(yè)界的專(zhuān)家講授可持續金融知識，旨在通過(guò)建立系統化的可持續金融知識框架和課程體系，將其概念、政策、范疇、產(chǎn)品、創(chuàng )新與國際實(shí)踐系統地介紹給金融從業(yè)者和企業(yè)管理人員，培養并打造可持續金融的專(zhuān)業(yè)人才。該課程在中央財經(jīng)大學(xué)綠色金融國際研究院、德國國際合作機構（GIZ）與CFA Institute共同執行的“可持續金融主流化項目”下于2021年開(kāi)展，至今已歷時(shí)三年。
2024年度《可持續金融》課程于3月2日正式開(kāi)課，歷時(shí)近兩個(gè)月，報名學(xué)生人數超40人。課程內容涵蓋可持續金融總論、銀行綠色金融實(shí)踐、氣候金融、ESG投資和披露、生物多樣性金融、轉型金融、可持續金融國際合作等。本次課程邀請到了中財大綠金院和可持續金融領(lǐng)域突出機構的專(zhuān)家進(jìn)行授課，包括中財大綠金院王遙教授、副院長(cháng)崔瑩老師、助理院長(cháng)鐘銳教授、國際合作部副主任石琳博士；北京綠色金融與可持續發(fā)展研究院院長(cháng)馬駿博士；興業(yè)銀行綠色金融部副總經(jīng)理陳亞芹老師；聯(lián)合國開(kāi)發(fā)計劃署助理駐華代表馬超德博士和BIOFIN項目國家協(xié)調員冷斐老師。
由王遙教授講授的首節課程《可持續金融總論》從可持續發(fā)展的重要性與發(fā)展歷程切入，系統地介紹了可持續金融的基本原理、核心概念、國際發(fā)展進(jìn)程、政策范疇、產(chǎn)品以及最新進(jìn)展與發(fā)展趨勢，包括《綠色低碳轉型產(chǎn)業(yè)指導目錄（2024年版）》，分析了其與2019年版的主要變化。結合個(gè)人經(jīng)歷，生動(dòng)地為學(xué)生們介紹了聯(lián)合國氣候變化大會(huì )（COP）期間的所見(jiàn)所聞，如COP28達成的《阿聯(lián)酋共識》及“損失與損害”基金等突破性成果。
陳亞芹老師在《商業(yè)銀行可持續金融實(shí)踐》課程中，梳理了可持續金融國際國內政策發(fā)展脈絡(luò )和最新進(jìn)展并強調了可持續金融信息披露日趨嚴格。她以興業(yè)銀行為例，詳細介紹了商業(yè)銀行如何構建綠色金融產(chǎn)品體系與產(chǎn)品創(chuàng )新，其中包括：清潔基金、碳減排支持工具、可持續掛鉤類(lèi)創(chuàng )新產(chǎn)品、碳中和債券、碳排放權質(zhì)押類(lèi)融資、生物多樣性金融創(chuàng )新實(shí)踐及其他生態(tài)資源創(chuàng )新產(chǎn)品等，并通過(guò)典型案例引導同學(xué)們深入思考并展望可持續金融領(lǐng)域內下一步的學(xué)習、工作。
鐘銳教授的《ESG投資和披露》課程聚焦于ESG投資和信息披露的標準與實(shí)踐，介紹了國內外ESG評級機構的評級體系并探討了ESG評級差異原因，介紹了ESG信息披露標準和國際動(dòng)態(tài)，分享了ESG投資策略以及ESG投資績(jì)效的相關(guān)研究，鼓勵將ESG因素整合進(jìn)投資決策中。
崔瑩老師在《氣候金融》課程中講授了氣候金融、氣候適應投融資的相關(guān)政策及產(chǎn)品工具，同時(shí)她介紹了歐盟及中國碳市場(chǎng)的發(fā)展情況，以及與碳金融產(chǎn)品和碳資產(chǎn)管理的應用。
馬超德博士和冷斐老師分別講授了基于自然的解決方案和生物多樣性金融進(jìn)展，系統地分析了生物多樣性對氣候變化的正負反饋效應，詳細介紹了基于自然的解決方案（NBS）的發(fā)展歷程、國際界定與實(shí)踐與生物多樣性的定義、發(fā)展階段、方法學(xué)和合作戰略，以及NBS與生物多樣性的協(xié)同效應，并展開(kāi)介紹聯(lián)合國開(kāi)發(fā)計劃署（UNDP）- 全球環(huán)境基金（GEF）生物多樣性項目情況、分享成功經(jīng)驗。
石琳博士在《轉型金融》課程中介紹了全球系統性轉型背景和轉型過(guò)程中金融的角色，并介紹了轉型金融概念的提出、框架、發(fā)展路線(xiàn)圖、方法學(xué)、轉型路徑、計劃、評估與披露，轉型金融工具與中國轉型金融市場(chǎng)實(shí)踐等，并探討了國際最新進(jìn)展（以歐盟、新加坡、日本為例）以及公正轉型，以電力行業(yè)為例引導同學(xué)們思考轉型金融的作用和發(fā)展難點(diǎn)。
馬駿博士主講《可持續金融國際合作》課程，他介紹了全球可持續金融發(fā)展背景，分享了可持續金融國際合作的四個(gè)主要議題：增強分類(lèi)標準的互操作性（以中歐《可持續金融共同分類(lèi)目錄》為例）、建立國際統一的可持續報告標準（以ISSB為例）、轉型金融和能力建設（以可持續投資能力建設聯(lián)盟CASI為例）。
4月20日，學(xué)生們通過(guò)小組展示，深入研究探討各組選定的可持續金融相關(guān)主題，“轉型金融業(yè)務(wù)探討—基于金融機構助力轉型金融服務(wù)案例”、“金融科技支持綠色普惠金融-以臺州‘微綠達’普惠綠色金融應用場(chǎng)景為例”等, 鞏固所學(xué)內容，并對金融行業(yè)當前的熱點(diǎn)議題提出了自己的見(jiàn)解。根據課程反饋，學(xué)生們對《可持續金融》課程給予高度評價(jià)，對任課老師們以及三家機構表達了感謝，并表示會(huì )持續關(guān)注可持續金融領(lǐng)域的知識更新與發(fā)展，努力將可持續金融理論有機地融入到其未來(lái)的工作實(shí)踐中。在具體的反饋評價(jià)中，一位學(xué)員分享到：“《可持續金融》課程極大地拓寬了我的視野，使我認識到金融工具不僅能創(chuàng )造經(jīng)濟價(jià)值，更有能力推動(dòng)社會(huì )與環(huán)境的積極變革?！绷硪晃粚W(xué)員則強調了課程的實(shí)際應用價(jià)值：“《可持續金融》課程內容設計完善，詳細講解了如何識別和評估可持續投資的評價(jià)標準和實(shí)施策略。更重要的是，它引導我在設計金融產(chǎn)品時(shí)考慮如何整合性別、氣候變化等要素?！蓖踹b教授在結課儀式上表示：“通過(guò)本課程，我們不僅傳授理論知識，還關(guān)注實(shí)際應用，希望能夠培養出在全球經(jīng)濟中推動(dòng)可持續發(fā)展的領(lǐng)導者?！?/p>
與金融部門(mén)的實(shí)踐相比，全球高校在可持續金融這一領(lǐng)域的教學(xué)培養上還存在普遍缺位，高等學(xué)府在這一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的人才供給將不能滿(mǎn)足金融界對可持續金融人才的需求。為彌補這一差距，中央財經(jīng)大學(xué)綠色金融國際研究院在“可持續金融主流化項目”的支持下自2020年起系統性地開(kāi)發(fā)了可持續金融系列課程。該項目是受德國聯(lián)邦經(jīng)濟合作與發(fā)展部（BMZ）委托，由德國國際合作機構（GIZ）與CFA Institute攜手執行的公私合作伙伴關(guān)系（developpp）項目，聚焦于中國可持續金融領(lǐng)域的能力建設、人才儲備、知識共享、交流互鑒。該系列課程已連續5年走進(jìn)中央財經(jīng)大學(xué)課堂，為可持續金融發(fā)展領(lǐng)導者的培養提供有力支持。未來(lái)，中財大綠金院將繼續深化與國際伙伴的合作，持續擴展可持續金融教育，滿(mǎn)足全球對可持續金融專(zhuān)業(yè)人才日益增長(cháng)的需求。
